工作越来越忙，所以也抽不出时间来更新部落（shhhh.... 我都是在工作时间＋利用我的午餐时间在公司写部落的）
放工回家之后又要当一家之煮，又要陪陪孩子看看书、画画、说故事、玩乐高等等等等，所以我根本就抽不出时间给《纹。言雅叙》
不是我不爱写，我有好多东西想写啊！可是我就是没有时间。
Well，I know……世界上没有挤不出的时间，只有不想做的事！(或许我的Time Management 不是很好吧？）
时间流逝的非常快……
某天当我在家放空的时候，回过头看一看我的两个女儿；一个四岁，一个一岁多，我还真的不敢相信自己已经当妈四年了！
我的baby，不再是我的小baby。大的口齿伶俐，小的吱吱喳喳。
我和 my King 的每一天都因为这两姐妹而过得那么的欢乐，血压忽高忽低 =D
她俩姐妹的互动多姿多彩，天天都都过得那么的美妙、逗趣。
当下我真的深怕自己有天老去会忘了她们所说的话儿，她们所做的趣事。我告诉自己务必要把她们的童年给记录下来。
（结果我还真的开了一个档案来收集她们所作的手工、写的字儿等等）
（所以之后的几篇都会是关于Nat Nat 的语录，妹妹的成长录之类的；妈咪要做个纪录嘛！）
Nat Nat 去年七月开始去了 playgroup，今年正式上幼儿园。(去playgroup 的时候是 2Y9M; 上幼儿园的时候是3YM）
或许是因为我和my King 时常带她外出的关系吧？
她见过无数次的大场面（呵呵）
所以无论她是去playgroup 或者是学校，她都不曾闹别扭，也不会哭闹！爸爸妈妈送她去学校，她也不曾在路途上哭哭啼啼。
反而她每一天都很期待去上学。
到学校门口，她也可以自己下车，叫我们在车上看着她就好，老师会带她进课室；叫我们走。*傻眼*
在这期间里面，让我感觉没有白给学费的，就是她的华语／马来语说得比较好了。
不是说她的学校无能，只是学校所教的人文教育等事儿，我们在家就已经教会她了。
之前 playgroup 的华语老师是中国人，现在学校老师说的也是正统的台腔华语（compared to Mommy 的不汤不水华语 and Daddy 的半咸不淡华语）
在耳濡目染的情况下，Nat Nat 可以说得一口流利标准的华语。
怎样为之标准的华语呢？我个人觉得，（三四岁的小朋友）讲话时有 zh,ch,sh,z,c,s 等差的应该可以算是标准的华语了吧？
以前Nat Nat 是对我说－“Mommy, I want spoon/ fork”
现在她有的时候会说华语：“Mommy，我要汤匙／叉子”
对，是很标准的ch-i &; ch-a z-i （翘舌音颇重的小孩～）
有的时候，她都不会叫我Mommy 而叫我妈妈 （第二声的妈是轻声）
（哎呀，我不懂怎样解释，妈妈（mā mā）就妈是第一声嘛，然后重叠的字在后面的话，我们并不是念第一声的，对不？）
以上的两个例子，我就觉得她的华语说得比较好了啦！（这个妈很容易骗 =D )
Nat Nat 从小就喜欢看书，她爱书！这一点我还蛮欣慰的。
记得她才10 个月大的时候，爸爸去上班了，我在家想要整理书橱。我给了她一本书，她可以静静地坐在一旁看书，从不打扰我。
现在长大了也是如此，我把她带去书局。让她坐在椅子上，我去看我的书（当然，她还是在我的视线范围以内的）
（之前带她去书局，要她坐在大象木椅子上，怎么知道我转个头，她搞怪的坐在篮子里面）
某天在家里，我不想再和她玩玩具了，就建议说 “Nat，不如我们玩老师and 小朋友？你是Teacher Nat，妈咪& 妹妹是小朋友，好吗？”
她腼腆的说要！
她很认真的在白板上写1-10，ABC；突然她说道 “丽纹小朋友，你要跟着我念啊！”
我当下听到是噗，哭笑不得，哈哈哈哈哈
丽－纹－小－朋－友！！！太经典了！
印象中我只告诉过她我的马来名／ 英文名，我是告诉过她一两次我的中文名；out of sudden，她竟然可以呼唤出我的中文名？还要是 “丽纹”？太Amazing 了！
哦，注意以上的句子，就－Instead of 跟着我读，她会说跟着我念？
还念咧？
除此之外，她要上厕所她会说 “妈咪，我要小解” “Papa，我要大解” （害我那香蕉老公一直跟我说 “你女儿sot 了！一直跟我讲要大姐，谁是她的大姐？”）
（注：小解＝小便；大解＝大便）
这也是另外一个原因为什么我觉得她的华语好？（again，这个妈很容易骗学费 =D )
上学了整整一年，除了华语进步以外，最令我觉得很不可思议的应该就是她的马来语言。
在她上学两个月之后，她竟然可以完整的告诉我hidung，mata，telinga，rambut，dada，lidah 等等。Well，我是真的没有教过她。而且Satu－Sepuluh，她也会。哇，当时我真的觉得我的女儿是个天才了，哈哈哈哈哈
因为我和my King 对她上学的事儿 （学到什么？会写什么字？）完全不抱着任何的期望。
由始至终，我夫妻俩只希望她快快乐乐的去学校玩、尽情的玩、疯狂的玩 和 认识小朋友。
so，在没有期望之下，她可以给我这样的成绩，算是一个bonus 吧？ :)
或许有些人会觉得，小孩子上学不是让她好好读书吗？让她成才吗？
Sorry，我觉得对于一个 3-6 岁的小孩子来说，最重要的就是玩！我不想她的童年是一直要读书、做功课等等的。
在替Nat 找学校或playgroup 的时候，《有没有功课做？》这个课题一直都会被我看重。
因为我不要，也不想我的女儿那么小就一直被功课缠绕。
她的小手指和虎口的肌耐力也未完全的发育，嗯，我就真的蛮抗拒叫我女儿做功课这件事。（怪咖妈妈是我，无误！）
读书嘛！小学6 年，中学 5年，成绩标青的话，还有大学4 年！
哇，这样读下读下，又没有了 15 年！
所以，“家有家规”，爸爸妈妈自己决定啦！
Nat 除了学会中英巫语言的123 之外，她也会写 123，也会念ABC！
某天我和my King 在讨论着该不该晚餐后给她和妹妹喝一瓶Yakult（因为下午喝了Orange Juice，晚上我通常都不会再让她们俩喝有味道的饮料）
我对my King 说：“要给她们 Y-A-K-U-L-T 吗？” （我是拼出来，不能说出来哦！说出来之后我可能就会像孙悟空被师父念紧箍咒似的，被Nat 念个不停）
说毕，Nat Nat 竟然接嘴，“要！We want Yakult，please Mommy please！”
我和 my King 当场愣了一下，问她：“Mommy 跟 Papa 讲什么哦？”
Nat 说 “你问 Papa 要不要给我们喝Yakult 嘛！你讲Y-A-K-T； 和瓶子上面的ABC 一样的！”
我和my King 真的无言！我们太低估女儿了！
当然，在学校，她不止学好！也会学坏！
Nat Nat 上幼儿园后，面临着新的小朋友、老师等等，难免会受到身边人潜移默化的影响，甚至学会了顶嘴、讲脏话或者多了一堆的“坏习惯”。
话说某一次我接Nat Nat 放学的时候。
通常接了她，我就由得她和其他小朋友在庭院内走啊、跑啊、追逐的。
那一天我看见她们几个小朋友坐在地上玩着贴纸，我也加入一份。
她们拿出了一张海龟的贴纸，我就问道：“小朋友知道这是什么吗？”
然后其中一个小朋友就以粤语回答：“乌龟啦！李唔识咩？死蠢！”
他的妈妈听见之后就出声阻止说：“吖！唔可以甘样啊！某礼貌！我打你啊！”
我并没有当场更正那个小孩，他妈妈才应该负责任吧？
之后的日子，如果Nat 遇到她认为笨的人，她就会有意无意的说那个人 “死蠢！”
说真的，一个群体一起学习，并不能说孰对孰错；孩子在学校的行为，（很多时候）都会和在家的行为有差别的。在家很乖，在外很怪懒（噗！）亦或者在家很坏蛋，在学校超级乖。
我没有当场骂／责怪那个小孩子是因为我觉得，他或许不知道 “死蠢” 是什么意思？
他影响我的女儿？我的女儿因她而变坏？或许我的女儿本身也会“教坏” 其它孩子呢？这些都是不得而知。
3-6 岁的小孩子还在处于《道德他律期》，他们并不能自行判断事情的是非对错，需要大人的教导。
我只知道我能做的就是立刻制止她，教导她正确的表达方法。
我还是会告诉Nat Nat 死蠢是什么意思？Stupid 该怎么用？等等。
之后我就会分析说了这些话语的后果，然后我套用在她的身上，问她的感受等等去引导她不应该这么做。
总而言之，学校是孩子在家庭以外的第二个启蒙舞台；是每一个小孩与父母都必须经过的一段历程，一个过程。
父母愿意放手，孩子就会学习愉快。
做父母的无须过分焦虑，更不要心急，给自己和孩子一点时间去慢慢适应。
我希望Nat Nat （或者以后妹妹）都能满怀信心，抱着勇敢探索的心态，渡过每一个学年，进而享受学习的乐趣！
